一、通过每日听读、游戏识字、复习等加强幼儿对汉字与英语的读、认、说的兴趣及能力，形成特色之一.
二、通过每次活动前的手指游戏，以手巧促心灵，达到幼儿人人会做手指游戏，每幼儿要掌握几种——十几种手指游戏.教师需增强自身的创编能力，不断推出新游戏，形成特色之二.
三、在扎实开展常规教学、完成河北省统编教材的基础上，各班继续开展幼儿英语教学及富有特色的课题活动，要求教师们在上学期的基础上，更有计划性、创新性，继续改革教学方法，大胆进行教学革新，形成特色之三.
四、幼儿是教育教学活动的主体.在组织教育活动的过程中，首先要从幼儿的生理心理特点出发，贯彻《幼儿园工作规程》及《幼儿园教育指导纲要》，更好地激发幼儿主动学习，关注幼儿在教学的过程中，是否获得了情感、态度、能力、知识、技能的发展?要利用多种手段吸引幼儿，使孩子们在园的每一天，都过的快乐而有意义.
五、家庭的教育与幼儿园教育密不可分.以往，我们只注重了家长间接参与幼儿园活动，忽视了家长的直接参与.本学期开展一次家长开放日活动，让家长了解幼儿园的各项工作，全面征求家长意见与建议.并逐步使家长直接参与教育过程，如共同商议教育计划、邀请家长主持一些教育活动等.各班可根据实际情况，每月开展一些多种形式的小型家园共育活动，达到家园共育的目的.每月末，开展一次公开教学活动.
六、在教育过程中，教师以其教育水平、职业道德起着主导作用.今年，我们要继续创设各种学习、培训机会，提高教师素质.通过教研学习，提高教师专业素质与职业道德，鼓励扶持教师岗位自学，并开展丰富的练兵活动.
具体安排如下：
三月份：举办教师制作比赛;班中创设双语环境.
四月份：组织优质课观摩评比活动;家长开放日活动.
五月份：在抓好常规教学的基础上，编排文艺节目，准备迎接六一儿童节.
六月份：以文艺演出、益智亲子等全园性的活动庆祝六一儿童节.
七、八月份：幼儿区域活动;教师培训及教师技能比赛;扩招新生.
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